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 <title>Cursos de Idiomas - Extensi&oacute;n Universitaria | Facultad de Derecho - Universidad de Buenos Aires</title>
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	for (var i=0; i<filas.length; i++) {
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		if (par == 1) {
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		}
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<h1>Lat&iacute;n - Nivel 6</h1>
    <h2>Docente</h2>
    <p class="tabulado">Dra. Eleonora Tola </p>
    <h3>OBJETIVOS </h3>
    <p class="tabulado">- Completar los conocimientos de la lengua latina adquiridos en los cursos anteriores a partir de los sistemas fon&eacute;tico, morfosint&aacute;ctico y lexical.</p>
    <p class="tabulado">- Ofrecer a los participantes las herramientas que les permitan traducir y comprender textos de autores latinos de dificultad creciente en vistas de una aproximaci&oacute;n a los ejes centrales de la cultura romana.</p>
    <p class="tabulado">-  Acceder a la lectura e interpretaci&oacute;n de textos literarios de la civilizaci&oacute;n romana del per&iacute;odo republicano en su lengua original (La poes&iacute;a l&iacute;rica de Catulo, la &eacute;pica de Virgilio y la eleg&iacute;a er&oacute;tica de Ovidio).</p>
    <p><span class="tabulado">- Fomentar la reflexi&oacute;n acerca de las distintas modalidades de estudio de la cultura cl&aacute;sica.</span><br />
    </p>
    <h3>CONTENIDOS </h3>
    <p class="tabulado"><strong>Unidad 1.</strong></p>
    <p class="tabulado">- Verbos deponentes y semideponentes.<br />
      - La construcci&oacute;n de ablativo absoluto.</p>
    <p class="tabulado"><strong>Unidad 2. </strong></p>
    <p><span class="tabulado">- Verbos an&oacute;malos, defectivos e impersonales.<br />
      - Sintaxis de los casos (primera parte: Nominativo, Vocativo, Acusativo). </span><br />
    </p>
    <h3>MATERIAL DID&Aacute;CTICO <br />
    </h3>
    <p class="tabulado">Seg&uacute;n la modalidad propuesta desde el inicio del curso, se proporcionar&aacute; el material bajo la forma de fichas de mi autor&iacute;a que se utilizar&aacute;n de manera complementaria con las diversas gram&aacute;ticas. Asimismo, se orientar&aacute; a los alumnos respecto de la bibliograf&iacute;a especializada.</p>
    <h3>BIBLIOGRAF&Iacute;A DE CONSULTA</h3>
<p class="tabulado"><strong>A) DICCIONARIOS</strong></p>
    <p class="tabulado">ERNOUT A.-MEILLET A., Dictionnaire &Eacute;tymologique de la Langue Latine, Paris, 19594. <br />
      GAFFIOT  F., Dictionnaire du latin, Paris, Hachette, 1934.<br />
      LEWIS CH.-SHORT CH., Latin Dictionary, Oxford, 1962.<br />
      OXFORD LATIN DICTIONARY, Oxford, Clarendon Press, 1968-1982.</p>
    <p class="tabulado"><strong>B) TEMAS GRAMATICALES</strong></p>
    <p class="tabulado">COLLART  J.- NADJO  L., La grammaire du latin, PUF, 1994.<br />
      DANGEL J., Histoire de la langue latine, PUF, 1995.<br />
      ERNOUT  A.- MEILLET  A., Morphologie historique du latin, Paris, Klincksieck, 1964.<br />
      ERNOUT A.- THOMAS F.,  Sintaxe Latine, Paris, 1984 (19721).<br />
      NIEDERMANN M., Phonetique historique du latin, Paris, 1963.<br />
      PALMER  L. R., Introducci&oacute;n al lat&iacute;n, Barcelona, Planeta, 1974.<br />
      RUBIO L., Introducci&oacute;n a la sintaxis estructural del lat&iacute;n, Barcelona, 1966.<br />
      SERBAT G., Les structures du latin, Paris, Picard, 1975.</p>
    <p class="tabulado"><strong>C) TEMAS GENERALES</strong></p>
    <p><span class="tabulado">CONTE  G. B., Memoria dei poeti e sistema letterario, Torino, Einaudi, 1974.<br />
      FABRE-SERRIS J., Mythologie et litt&eacute;rature &agrave; Rome. La r&eacute;&eacute;criture des mythes aux Iers si&egrave;cles avant et apr&egrave;s J.- C., Lausanne, Payot, 1998.<br />
      GRIMAL  P., Diccionario de mitolog&iacute;a griega y romana. Paid&oacute;s, 1994 (19511). <br />
      HELLEGOUARC&rsquo;H J., Le vocabulaire latin des r&eacute;lations et des partis politiques <br />
      sous la R&eacute;publique, Paris, 1972.<br />
      PIGAGNOL A., Historia de Roma, Buenos Aires, 1976.</span><br />
    </p>
    <h3>EVALUACI&Oacute;N </h3>
    <p><span class="tabulado">Se realizar&aacute; una evaluaci&oacute;n al final del bimestre a partir de ejercitaci&oacute;n que har&aacute; hincapi&eacute; en elementos de morfolog&iacute;a nominal y verbal, as&iacute; como en mecanismos de traducci&oacute;n trabajados durante el curso.</span><br />
    </p>
    <h3>&nbsp;</h3>
</div>

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</div>
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